人智學世界觀．社會教育 01  
守護生命之火--照亮中學生的未來

作者：貝蒂•施特利（Betty Staley）
譯者：陳脩平
ISBN：978-986-97160-6-2
出版：三元生活實踐社
售價：新台幣350元
上市日期：2020年8月  

中學階段為何是脆弱的斷層？中學生最需要哪些陪伴與養成教育？為什麼我們不能再用自己的成長經驗來對應和看待現在的青少年？

橫跨半世紀以來，作者擔任華德福教師及師資培育講師，教學生涯超過一半的時間在陪伴五到八年級以及高中階段的青少年，協助導入華德福教育在美國的公立學校體系，並提供諮詢給全球各地的公私立華德福學校，撰述多本探討青少年發展的專書。

本書論及中學生的品格陶冶、情感領域的轉變、校園生活經驗、科技對青少年的影響、消費主義帶來的衝擊、父母與青少年子女的關係等。從生理、心理、大腦科學、社會學的角度，廣泛探討中學生的教育和教養議題，並點出中學生心中擁有最寶貴的禮物——初次萌芽的生命理想、對世界的熱愛和探索精神。這也是最值得守護的「生命之火」！

目錄

前言
第一章　　　何時成為中學生？
第二章　　　脆弱的斷層
第三章　　　培育成熟的心智
第四章　　　陶鑄品格
第五章　　　三根必要的支柱
第六章　　　中學男孩的世界
第七章　　　中學女孩的世界
第八章　　　情感生活的轉變
第九章　　　中學階段的思考
第十章　　　在校園裡
第十一章　　科技對中學生的影響
第十二章　　手機不離身？
第十三章　　中學生消費者
第十四章　　父母親也是人
結語
參考資料

致謝

--三元生活實踐社 出版品--

◆ 魯道夫•施泰納演講集

01-營養--食物、健康與靈性發展
02-華德福學校的精神
03-蜜蜂
04-輪迴與業力--人類存在的兩項基本真理
05-性別、愛與伴侶關係--來自靈性科學的啟示

◆ 施泰納著作選

01-基督宗教的奧秘事實--兼論古代奧秘

◆ 人智學世界觀．社會教育

01-守護生命之火--照亮中學生的未來
02-性教育與靈性--我們共同的責任—性別與性在社會裡的健康發展
03-以靈性指引社群建造--療癒科技帶來的衝擊

◆ 人智學世界觀．藝術生活

01-清潔--照顧空間與人的需要

◆ 人智學世界觀．整合療癒

01-生命傳記--建立個人傳記或故事敍寫的練習本
02-人如何動？--運動神經之謎
03-運命--生命經驗的模式與意義

◆ 人智學世界觀．BD農業

01-生機互動農法導論
02-生機互動果園
03-生機互動農法基礎原則--噴灑與堆肥配方
04-在宇宙韻律裡耕種--日月星辰與根葉花果籽

◆ 其他
01-【社會理解及全觀性別與性教育】講義